Konzept
Viele Kinder und Jugendliche,
die den Studienkreis besuchen, haben während ihrer Schullaufbahn
Frustrationen und Enttäuschungen erlebt. Die Lernmotivation ist
entsprechend niedrig. Deshalb ist entscheidend, dass diese Schüler
ihr Selbstvertrauen zurückgewinnen und eigene Motivation zum
Lernen entwickeln. Voraussetzung hierzu ist die Vermittlung von Erfolgserlebnissen.
Erfolgserlebnisse motivieren und Motivation führt wiederum zu
weiteren Erfolgserlebnissen. Ziel des Nachhilfeunterrichts im Studienkreis:
Durch die Anwendung effektiver Lernstrategien sollen die Kinder und
Jugendlichen langfristig selbstständig lernen und damit unabhängig
sein von fremder Hilfe.
Um dieses Ziel zu erreichen, setzt der Studienkreis auf das Studienkreis-System,
das aus mehreren Bausteinen besteht. Die hohen Erfolgsquoten sind
auf die konsequente Anwendung dieser Elemente zurückzuführen.
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- Unterricht in Minigruppen von drei bis fünf Schülern
- Qualifizierte Lehrkräfte
- Vermittlung von Lernstrategien
- Eigene Lernmaterialien
- Zusammenarbeit mit den Eltern
- Zusammenarbeit mit den Lehrern der öffentlichen Schule
- Kursdauer
- Unterricht in Minigruppen von drei bis fünf Schülern
Schüler, die in ihren Leistungen nicht dem Durchschnitt entsprechen,
laufen Gefahr, in den oft großen Klassen der öffentlichen
Schulen unterzugehen. Der Studienkreis setzt daher auf das Konzept
der fachhomogenen Minigruppe von drei bis fünf Schülern.
Die Studienkreis-Lehrkräfte können so auf jeden Schüler
und seine individuellen Bedürfnisse eingehen. Schwächen
werden erkannt und gezielt im Lerntempo des Schülers in Angriff
genommen. Die Schüler unterstützen und motivieren sich
in den Minigruppen gegenseitig und erleben, dass es andere Kinder
und Jugendlichen gibt, die ähnliche Probleme haben.
- Qualifizierte Lehrkräfte
Der Studienkreis verfügt über engagierte und qualifizierte
Lehrkräfte, die sich mit der Studienkreis-Methode identifizieren
und ihren Unterricht entsprechend kompetent gestalten. Oft kommt
es im Nachhilfe- und Förderunterricht zunächst darauf
an, das Selbstbewusstsein der Schüler wieder aufzubauen.
Grundlage dafür ist ein Vertrauensverhältnis zwischen
Nachhilfelehrer und Schüler. Wir achten bei der Auswahl unserer
Lehrkräfte daher sowohl auf die fachliche als auch auf die
pädagogische Qualifikation. Schließlich müssen
unsere Lehrer nicht nur Wissen vermitteln, sondern vor allem motivieren
und die Fähigkeit zum selbstständigen Lernen wecken
bzw. fördern.
- Vermittlung von Lernstrategien
Schlechte Noten kommen oft nicht nur deshalb zustande, weil der
Schüler den aktuellen Stoff nicht versteht oder Probleme
in einem bestimmten Fach hat. In vielen Fällen mangelt es
an grundsätzlichen Lernstrategien. Dazu gehören beispielsweise
die Fähigkeiten, das Gelernte im Gedächtnis zu behalten,
sich im entscheidenden Augenblick konzentrieren zu können
oder Referate gut vorbereiten und vortragen zu können.
Daher vermittelt der Studienkreis seinen Schülern sowohl
in seinem Nachhilfeunterricht als auch in speziellen Seminaren
Lern- und Arbeitsstrategien, die langfristig zum selbstständigen
Lernen befähigen.
- Eigene Lernmaterialien
Der Studienkreis war die erste Nachhilfeschule, die eigene Lernmaterialien
speziell für den Nachhilfeunterricht entwickelt.
Diese Materialien - HELFER - für die Fächer Deutsch,
Mathematik und Englisch helfen mit schülergerechten Erklärungen
und Aufgaben, den Unterrichtsstoff zu vertiefen, zu üben
oder zu erarbeiten.
- Zusammenarbeit mit den Eltern
Um dem Schüler zusätzlichen Rückhalt zu geben,
findet ein regelmäßiger Austausch zwischen dem Nachhilfelehrer
und den Eltern statt. Auf diesem Wege erhalten die Eltern Auskunft
über die fachliche und persönliche Entwicklung ihres
Kindes. Sie bekommen Anregungen, wie sie auch zu Hause Hilfestellungen
geben können. Denn positive Unterstützung im Elternhaus
ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für eine sinnvolle
Nachhilfe.
- Zusammenarbeit mit den Lehrern der öffentlichen Schule
Nur durch den regelmäßigen Informationsaustausch zwischen
Studienkreis-Lehrkräften und den Lehrerinnen und Lehrern
der öffentlichen Schulen können unsere Schüler
optimal gefördert werden. Die Nachhilfelehrer können
dadurch auf die konkreten Lernprobleme eingehen und die Lehrer
wissen, dass der Schüler sich Mühe gibt und können
auch kleine Erfolge herausstellen und damit zusätzlich motivierend
wirken.
- Kursdauer
Schulprobleme entstehen nicht von heute auf morgen, daher können
sie auch nicht innerhalb weniger Wochen beseitigt werden. Sicher
ist es möglich, konkret auf eine Prüfung hin vorzubereiten,
damit werden die Wissenslücken jedoch oft nicht von Grund
auf beseitigt. Daher erfolgt der Unterricht im Studienkreis in
der Regel über mehrere Monate, in denen die Lücken analysiert
und systematisch geschlossen werden.
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Leistung
Kern der Arbeit
im Studienkreis ist der Nachhilfeunterricht in fachhomogenen Minigruppen
von drei bis fünf Schülern. Eine Unterrichtseinheit dauert
90 Minuten und sollte, um nachhaltige Verbesserungen zu erzielen,
zweimal pro Woche in Anspruch genommen werden.
Der Ablauf
einer Unterrichtseinheit ist gekennzeichnet durch den Wechsel von
Intensivphasen und Phasen des gemeinsamen Lernens. In der Intensivphase
beschäftigt sich der Lehrer mit den individuellen Problemen
der einzelnen Schüler, während die übrigen gezielt
den jeweiligen Stoff üben. In den Gruppenphasen werden die
Probleme der einzelnen Schüler dann aufeinander bezogen. So
erhalten die Kinder und Jugendlichen eine individuelle Betreuung,
erfahren eine gute Mischung aus Konzentrationsphase, gemeinsamem
Lernen und gezielter Vertiefung, lernen voneinander und motivieren
sich gegenseitig.
Begleitend zum Nachhilfeunterricht vermittelt der Studienkreis
in Seminaren für Schülerinnen und Schüler Lerntechniken,
z.B. Wege zur Planung der Hausaufgaben oder die optimale Vorbereitung
auf Klassenarbeiten.
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Erfolg
Je nach Verweildauer
beträgt die Erfolgsquote des Nachhilfe- und Förderunterrichts
beim Studienkreis bis zu 90,5 %.
Notenverbesserungen von ein bis drei Noten und zufriedene Eltern
und Schüler sind die Früchte des Studienkreis-Systems:
"Ich bin seit über einem halben Jahr beim Studienkreis.
Es macht mir sehr, sehr Spaß und hat mir sehr geholfen."
(Alexander aus Gütersloh)
"Unser Sohn Michael steht kurz vor der mittleren Reife. Er
wird im Studienkreis seit eineinhalb Jahren von qualifizierten Lehrkräften
darauf vorbereitet. Mit der Zusammenarbeit waren Michael und auch
wir als Eltern sehr zufrieden. Im Studienkreis werden speziell die
Probleme und Fragen unseres Sohnes behandelt." (Margit Riedel
aus Bayreuth)
"Ich bin vor einem knappen Jahr zum Studienkreis gekommen.
Am Anfang stand ich in Rechnungswesen auf der Note 5. Ich hätte
damals nie gedacht, dass sich das mal ändern würde. Doch
durch die sehr gute Zusammenarbeit mit meiner Nachhilfelehrerin
bin ich gleich in der nächsten Schulaufgabe auf eine 2+ gekommen.
Ich kann den Studienkreis nur empfehlen." (Julia, 10. Klasse,
aus Bayreuth)
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